校園雕塑 書
書籍是人類進(jìn)步和文明的重要標(biāo)志之一?？缛?0世紀(jì)，書籍已成為傳播知識(shí)、科學(xué)技術(shù)和保存文化的主要工具之一。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異地發(fā)展，傳播知識(shí)信息手段，除了書籍、報(bào)刊外，其他工具也逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來。但書籍的作用，是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當(dāng)代，無論是中國(guó)，還是其他國(guó)家，書籍仍然是促進(jìn)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展必不可少的重要傳播工具。
校園雕塑在我們的日常生活當(dāng)中是非常多見的，在學(xué)校里面更是一個(gè)不可得多的雕塑品之一，它和別的校園景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，校園雕塑對(duì)我們有著積極的作用。
校園雕塑不僅僅應(yīng)該掌握一定的群體環(huán)境、同時(shí)還應(yīng)該從雕塑作品當(dāng)中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。還應(yīng)該和周圍的環(huán)境很好的結(jié)合在一起。它具有一定的紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。
